В процессе обучения учащиеся знакомятся с пятью видами рисунка:
1. Линейный рисунок ставит своей задачей легко и свободно определять пропорции и размеры предмета двухмерного видения. Применяется при построении предмета, а также в коротком наброске. Линейный рисунок имеет и самостоятельное значение. Художник одной линией, в миг, воспроизводит предмет или фигуру.
2. Конструктивный рисунок даёт полное представление о характере и особенностях формы предмета. При рисовании нужно учитывать силу нажима карандаша, это помогает предавать пространство. Можно рисовать и с лёгкой светотенью. Конструктивно рисовать – значит отделять плоскости предмета от пространства и изображать его в перспективе.
3. Объёмный рисунок ставит своей задачей на основе изучения геометрических тел рисовать предмет объёмно при любом освещении. Особенно умело этим методом пользовались старые мастера – гравёры. Зная, как рисовать шар, куб, конус, можно нарисовать любой предмет по памяти.
4. Светотеневой рисунок выполняется при конкретном освещении, лучше при электрическом, когда источник света направлен на предмет. Тень определяет большую форму предмета. Светотеневой рисунок позволяет достигнуть больших художественных результатов. При умелом использовании полутени рисунок приобретает особую выразительность. Рисунок может быть выполнен различными материалами: тушь, гуашь, акварель, сангина, сепия, уголь, соус.
5. Тональный рисунок. Вершиной рисования является длительный тональный рисунок, вмещающий в себя все пять видов рисунка. Тон – это удалённость предмета от источника света. Как правило, рисовать тоном сложно. Такие задания требуют большого количества времени, трудолюбия, терпения и внимательного изучения натуры. Основная задача тонального рисунка – это передача пространства.